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INFOS / Informatik und Ausbildung (schule)
2002 (conf/schule/2002)

1. Carsten Schulte, Ulrich Block
   Das Sieben-Schritte-Schema zur Dekonstruktion objektorientierter Software. [Citation Graph (0, 0)][DBLP]
   DDI, 2002, pp:3-12 [Conf]
   
2. Torsten Brinda, Tobias Ortmann
   Fallstudien zur unterrichtlichen Einbettung spezieller Aufgabenklassen. [Citation Graph (0, 0)][DBLP]
   DDI, 2002, pp:13-22 [Conf]
   
3. Matthias Spohrer
   Zustandsorientierte Modellierung. Grundgedanken zur Umsetzung dieses Themas im Informatikunterricht der Mittelstufe. [Citation Graph (0, 0)][DBLP]
   DDI, 2002, pp:23-32 [Conf]
   
4. Ira Diethelm, Leif Geiger, Albert Zündorf
   UML im Unterricht: Systematische objektorientierte Problemlösung mit Hilfe von Szenarien am Beispiel der Türme von Hanoi. [Citation Graph (0, 0)][DBLP]
   DDI, 2002, pp:33-42 [Conf]
   
5. Stefan Moll
   Objektorientierte Modellierung unter Einsatz eines CASE-Tools im Informatikunterricht der Jahrgangsstufe 11. [Citation Graph (0, 0)][DBLP]
   DDI, 2002, pp:43-52 [Conf]
   
6. Dietmar Johlen
   Methodik der OOSE für Fachinformatiker nach dem Lernfeldansatz unter Einbeziehung der Lehrerfortbildung. [Citation Graph (0, 0)][DBLP]
   DDI, 2002, pp:55-64 [Conf]
   
7. Andreas Harrer, Markus Schneider
   Didaktische Betrachtung zur Unterrichtung von Software-Mustern im Hochschulbereich. [Citation Graph (0, 0)][DBLP]
   DDI, 2002, pp:67-76 [Conf]
   
8. Markus Schneider
   Rekursive Strukturen in Einführungsvorlesungen der Informatik. [Citation Graph (0, 0)][DBLP]
   DDI, 2002, pp:77-86 [Conf]
   
9. Stefan Wenhardt, Jochen Schmidt, Heinrich Niemann
   Didaktische Aufbereitung von Methoden des Rechnersehens für virtuelle Vorlesungen. [Citation Graph (0, 0)][DBLP]
   DDI, 2002, pp:87-96 [Conf]
   
10. Marco Thomas
    Modelle in der Fachsprache der Informatik. Untersuchung von Vorlesungsskripten aus der Kerninformatik. [Citation Graph (0, 0)][DBLP]
    DDI, 2002, pp:99-108 [Conf]
    
11. Ludger Humbert
    Informatik - übergreifende, einzigartige Metawissenschaft? Überlegungen und fachdidaktischer Kontext. [Citation Graph (0, 0)][DBLP]
    DDI, 2002, pp:109-118 [Conf]
    
12. Ingo Linkweiler, Ludger Humbert
    Ergebnisse der Untersuchung zur Eignung einer Programmiersprache für die schnelle Softwareentwicklung - kann der Informatikunterricht davon profitieren? [Citation Graph (0, 0)][DBLP]
    DDI, 2002, pp:119-128 [Conf]
    
13. Johannes Busse
    Informatik-Didaktik außerhalb der Informatik. [Citation Graph (0, 0)][DBLP]
    DDI, 2002, pp:131-139 [Conf]